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-itz-
 0  #41
Je masterise !
Inscrit: 29/10/2006 19:57
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Karma: 83
Je regarde les séries essentiellement en Vost. Pas envie d'attendre la VF vu le temps que ça prend...

Une fois habitué a lire écouter et regarder en même temps, ce n'est pas plus chiant que la VF, bien au contraire.

Contribution le : 15/02/2009 15:13
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Srash
 0  #42
J'aime glander ici
Inscrit: 28/07/2004 21:05
Post(s): 8128
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Ouach13, lit mon 2éme commentaire 😉 J'ai jamais dit qu'en regardant en vost, on apprendrait pas plus l'anglais, au contraire, j'ai dit que le niveau général de l'anglais en France venait plutôt du médiocre système scolaire en France, et qu'il ne faut chercher des excuses ou il n'y en a pas et plutôt se concentrer sur les vrais problèmes.

Contribution le : 15/02/2009 20:04
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Invité
 0  #43
FantômeInvité
[Compte supprimé]

Contribution le : 15/02/2009 20:21
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Jesus
 0  #44
Je suis accro
Inscrit: 09/04/2006 02:09
Post(s): 1899
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Citation :

erystel a écrit:
Un exemple depuis tout petit on ecoute tous les chansons en anglais, et on a pas progressé ! et pourtant on en ecoute plus qu on ne voit de film. Et en bruit de fonc, ca devrait faire marché le subconscient, non ?


Sauf que peu de gens se soucient des lyrics des chansons et se contentent volontiers d'un bon yaourt à beugler.
A partir du moment où il n'y a pas de volonté de comprendre les textes, ça aide pas spécialement.

Contribution le : 15/02/2009 23:35
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Neo--Polak
 0  #45
Je poste trop
Inscrit: 22/08/2004 22:53
Post(s): 13735
jesus et ca bonne parole 😃

c'est aussi valable pour des chansons francaises

genre moi gamin chantant du rap et decouvrant 10ans plus tard la veritable signification des paroles 😃

Contribution le : 16/02/2009 02:03
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Phonk
 0  #46
J'aime glander ici
Inscrit: 30/10/2007 16:21
Post(s): 5267
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Citation :

Jesus a écrit:
Citation :

erystel a écrit:
Un exemple depuis tout petit on ecoute tous les chansons en anglais, et on a pas progressé ! et pourtant on en ecoute plus qu on ne voit de film. Et en bruit de fonc, ca devrait faire marché le subconscient, non ?


Sauf que peu de gens se soucient des lyrics des chansons et se contentent volontiers d'un bon yaourt à beugler.
A partir du moment où il n'y a pas de volonté de comprendre les textes, ça aide pas spécialement.


Ca ne veut strictement rien dire ça.
S'en foutre des lyrics n'est pas forcément un signe de facilité et de faiblesse intellectuelle.
Ca fait les deux tiers de ma vie, soit 20 ans, que je joue de la musique en amateur. Pour moi la musique, même lorsqu'elle sonne "culturellement intelligente" (cacedédi Nighthawk) n'est qu'une affaire d'émotions et de ressenti (passion, tristesse, énergie, nostalgie, joie, excitation, envie de foutre le bordel...).
Les textes et ce qu'ils racontent je m'en tape, à la limite c'est une valeur ajoutée, mais sans plus.
Les mots et leurs enchainements ne constituent qu'une ligne mélodique, à l'instar des instruments.
En yaourt, en anglais ou en français, tant que ça sonne bien et que ça colle bien au rythme...

Et désolé de dévier du sujet initial. 🙂

Contribution le : 16/02/2009 12:25
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Jesus
 0  #47
Je suis accro
Inscrit: 09/04/2006 02:09
Post(s): 1899
Karma: 83
Citation :

phonk a écrit:
Citation :

Jesus a écrit:
Citation :

erystel a écrit:
Un exemple depuis tout petit on ecoute tous les chansons en anglais, et on a pas progressé ! et pourtant on en ecoute plus qu on ne voit de film. Et en bruit de fonc, ca devrait faire marché le subconscient, non ?


Sauf que peu de gens se soucient des lyrics des chansons et se contentent volontiers d'un bon yaourt à beugler.
A partir du moment où il n'y a pas de volonté de comprendre les textes, ça aide pas spécialement.


Ca ne veut strictement rien dire ça.
S'en foutre des lyrics n'est pas forcément un signe de facilité et de faiblesse intellectuelle.
Ca fait les deux tiers de ma vie, soit 20 ans, que je joue de la musique en amateur. Pour moi la musique, même lorsqu'elle sonne "culturellement intelligente" (cacedédi Nighthawk) n'est qu'une affaire d'émotions et de ressenti (passion, tristesse, énergie, nostalgie, joie, excitation, envie de foutre le bordel...).
Les textes et ce qu'ils racontent je m'en tape, à la limite c'est une valeur ajoutée, mais sans plus.
Les mots et leurs enchainements ne constituent qu'une ligne mélodique, à l'instar des instruments.
En yaourt, en anglais ou en français, tant que ça sonne bien et que ça colle bien au rythme...

Et désolé de dévier du sujet initial. :-)


J'ai pas dis le contraire. J'suis même tout à fait d'accord, et j'apprécie beaucoup Nosfell par exemple.
Mais je ne fais que dire que la musique écoutée de cette manière n'aide pas spécialement à l'apprentissage du langage.

Contribution le : 17/02/2009 00:45
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lordtiche
 0  #48
Je masterise !
Inscrit: 06/05/2006 11:28
Post(s): 3109
la vf des films est en partie responsable, mais c'est surtout les profs d'anglais qui font mal le boulot (ha mon dieu je genralise escusez moi), j'ai eu des profs qui parlaient tres mal anglais (au niveau des accents toniques...), parfois ils prononcent les "r" a la french touch, et contrairement aux autres pays en france les futurs prof d'anglais ne sont pas obligés de faire un stage dans un pays anglophone ...(je dit ca parce que ma prof d'anglais est trop c....)

Contribution le : 21/02/2009 10:19
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Invité
 0  #49
FantômeInvité
Citation :

lordtiche a écrit:
la vf des films est en partie responsable, mais c'est surtout les profs d'anglais qui font mal le boulot (ha mon dieu je genralise escusez moi), j'ai eu des profs qui parlaient tres mal anglais (au niveau des accents toniques...), parfois ils prononcent les "r" a la french touch, et contrairement aux autres pays en france les futurs prof d'anglais ne sont pas obligés de faire un stage dans un pays anglophone ...(je dit ca parce que ma prof d'anglais est trop c....)


Il est vrai qu'on pourrait croire que les profs sont mauvais.
Pour moi, ca manque d'immersion (ecouter, comprendre, parler). Au moins 50% du temps d'apprentissage dans des labos de langue, ca vous changerait un eleve 🙂

L'apprentissage d'une langue ne doit pas etre theorique mais pratique.

Ca se fait dans d'autres pays europeens, pourquoi pas chez nous ?

Contribution le : 23/02/2009 15:19
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-itz-
 0  #50
Je masterise !
Inscrit: 29/10/2006 19:57
Post(s): 2404
Karma: 83
Parceque les profs et lycéens se mettrons en greve.

Contribution le : 23/02/2009 15:38
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Invité
 0  #51
FantômeInvité
[Compte supprimé]

Contribution le : 23/02/2009 17:19
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papives
 0  #52
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Inscrit: 26/02/2007 18:55
Post(s): 6724
Karma: 4223
100% d'accord avec Andrea, comme je l'ai dis dans mon premier post sur le sujet, les bébé n'apprennent pas la grammaire et l'orthographe pour savoir parler. Ces éléments ne doivent venir qu'après pour savoir pourquoi on dit de telle façon et pour pouvoir écrire de façon compréhensible.

L'apprentissage de la langue est d'abord une question d'oreille, donc le VO sont utiles, cqfd.

Contribution le : 23/02/2009 18:44
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Maevan
 0  #53
Je masterise !
Inscrit: 08/03/2005 10:12
Post(s): 3410
andrea : tant que les élèves seront 35 en cours de langue, il sera pas possible de faire des cours en labo.

(j'ai même eu une année un cours où on était censés être à 45...)

Ce que je trouve dommage aussi, c'est de ne pas généraliser la pratique des assistants de langue, qui prennent les élèves en demi-groupe, et souvent pour faire de la conversation...

Contribution le : 23/02/2009 19:14
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Le presbytère n'a rien perdu de son charme, ni le jardin de son éclat...
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Undead
 0  #54
Je poste trop
Inscrit: 05/10/2007 21:54
Post(s): 12889
Ouais m'enfin labo de langue on en fait en demi groupe, donc 20 teenagers, et a part aller sur facebook et de temps en temps écouter la vidéo qu'on étudie...


Le vrai problème c'est les bilingues et les profs qui passent leur temps a les interroger, au moins ils sont sur d'avoir une réponse, mais en attendant mon niveau reste moyen en anglais, et je suis incapable de me débrouiller a l'oral sinon a l'écrit.

Contribution le : 23/02/2009 19:26
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Neo--Polak
 0  #55
Je poste trop
Inscrit: 22/08/2004 22:53
Post(s): 13735
impose toi
si tu t'imposes pas le prof en deduit que t'as rien a dire

Contribution le : 24/02/2009 15:06
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